Les thèmes à exploiter

Les thèmes à exploiter dans une classe maternelle sont innombrables. Nous pouvons vraiment aborder de tout avec les enfants. Alors quand la date d’un stage approche la même question est toujours présente : Que vais-je bien pouvoir faire avec les enfants cette fois-ci ?
De nombreux critères entrent en compte pour effectuer nos choix :

1. Il faut d’abord discuter avec notre maître de stage afin de savoir si celui-ci nous a déjà prévu un thème ou aimerait qu’on en travaille un en particulier. 
2. Il faut également prendre en compte les dates importantes qui se situent aux alentours de notre stage : est-ce bientôt la fête des mères ? Des pères ? Du travail ? Est-ce que nous nous rapprochons des vacances de Carnaval ? De Pâques ? De Saint-Nicolas ? Ou alors va-t-on rentrer dans la période printanière ? Hivernale ?

En effet, je ne peux pas dire que mon stage de première s’est mal passé mais vu que c’était la première fois que j’allais sur le terrain, je n’étais pas encore à mon aise et aucun thème n’a vraiment été abordé lors de mon stage actif. Avec ma binôme, nous avions travaillé sur tout ce qui nous était demandé de tester comme : le jeu de coopération, le socioconstructivisme, le conte, etc.
En ce qui concerne mon stage de deuxième, il ne s’est vraiment pas bien passé… Je dois dire que sur les trois s’était de loin le pire de tous… D’abord, parce que la maître de stage que j’avais ne m’encourageait pas du tout, au contraire, j’avais un carnet de communication où elle n’inscrivait que les points négatifs. J’ai même envisagé de stopper mon stage… Mais heureusement grâce au soutien de mes proches je ne l’ai pas fait. A la fin du stage, c’était le summum, à la fin du dernier jour, ma maman était venue m’aider à récupérer toutes mes affaires car j’avais de nombreux sacs, avant de me remettre mon rapport de stage elle m’a dit que pendant ces deux semaines je n’avais rien appris aux enfants, qu’ils avaient seulement fait de la révision et que j’étais encore fort immature dû à mon âge. Pardon ?! Vous avez dit quoi là ? J’avais à ce moment-la 19 ans ; je ne pouvais pas être plus âgée car je n’ai jamais doublé une année et j’ai su tout de suite ce que je voulais faire. Devant elle, je n’ai rien dit, j’étais outrée… J’ai pris toutes mes affaires, dit au revoir et je suis partie. Là, je sentais les larmes montées et je me suis cachée dans un coin pour éviter qu’elle me voit. Ma maman n’a rien dit à cette femme mais n’en pensait pas moins. Qu’y a-t-il de moins pédagogique qu’un professeur qui humilie, réduit son élève au plus bas ?
Après ce stage je me suis beaucoup remise en doute, me demandant si finalement ces études étaient vraiment faites pour moi. J’ai alors décidé de continuer en attendant le deuxième stage pour être fixée. Et quelle joie ! La maître de stage m’a tout de suite remise en confiance, me disant que ces études étaient bien faites pour moi mais que, hélas, j’étais tombée sur une maître de stage mal lunée.
Et lors de la deuxième semaine sur la fête des mères et les fleurs, j’ai réalisé avec les enfants de la confiture de fraises, décoré une planche à pain, une tasse, confectionné une carte, appris une poésie, créé un brin de muguet, travaillé sur la germination du cresson, sur la coloration de roses blanches, etc.
Je suis impatiente de retourner en stage pour en apprendre davantage et partager avec les enfants même si cela demande beaucoup de préparation et engendre pas mal de stress chez moi, je suis heureuse d’avoir choisi ce métier. 

Bref tant de choses auxquelles faire attention mais toujours un si vaste choix…

En première année je n’ai pas eu de thèmes bien précis
En deuxième pour mon premier stage, fin novembre, j’ai travaillé sur le thème du loup et du Petit Chaperon Rouge pendant deux semaines ; et pour mon deuxième stage fin avril, j’ai travaillé sur le thème des indiens la première semaine et sur les fleurs et la fête des mères la seconde.
Cette année, je ne sais pas encore quels thèmes je vais aborder. Normalement je partirai en Erasmus fin janvier et ce pour une durée de trois mois… Là aussi beaucoup de possibilités peuvent être envisagées. Pour l’instant les thèmes que j’ai préféré exploiter sont ceux sur les indiens, les fleurs et la fête des mères. C’est sans doute aussi dû au fait que ce soit le stage qui s’est le mieux déroulé.

Ma maître de stage de fin de deuxième m’a demandé de travailler le thème des indiens car nous allions faire une sortie extrascolaire le premier vendredi à la Cabriole. J’ai adoré travailler ce thème avec les enfants et eux aussi. Nous avons réalisé des algorithmes de trois, un tipi, une coiffe, lu des histoires, appris de nouveaux mots de vocabulaire, etc.

J’ai énormément appris et je suis fière de pouvoir dire que les enfants ont beaucoup appris grâce à moi.